本网讯（记者 胡靖姗）为持续推进辅导员队伍专业化、职业化建设，国际商学院于6-7月在A6-308连续举办六期辅导员工作坊系列活动。全体辅导员围绕思政引领、第二课堂管理、AI赋能就业育人、心理健康危机干预、国际化育人特色、学生工作提质创优六大主题，以同伴互助、实战授课、案例拆解等形式开展深度研讨。

工作坊现场（胡靖姗 提供）

6月6日，工作坊首场活动。学工办副主任胡靖姗要求全体辅导员要坚决摒弃形式主义，一切工作立足学生真实需求，坚持服务学生、深耕育人、久久为功。6月9日，罗乐群带来“AI赋能就业育人”专题。结合2026年广东省AI赋能就业育人专题研修学习成果及企业AI招聘趋势，以“北森AI面试官”为例拆解智能考核逻辑，分享辅导员如何指导学生应对AI简历筛选、智能线上面试的工作思路。6月15日，刘金彩结合心理注册咨询师专项培训开展心理健康实操分享。她运用“刺激诱因、持续时长、行为反应、社会功能”四维评估法划分心理问题层级，统一个案记录、督导沟通、重症转介全流程标准，重点讲解抑郁与双相情感辨别及自杀危机干预方法，强调以常态化摸排和家校协同筑牢心理安全防线。6月23日，两场特色专题分享开展。黄增光围绕第二课堂育人工作，传达学校最新建设要求，对照各年级学分数据梳理优化方向，解读六大模块认定标准，并制定分层培育方案；龙鹏骏则聚焦学院国际化办学特色，围绕交换生培育，分享通过入学一站式对接、中外学生结对帮扶等举措，依托跨文化能力大赛、“院长请你喝咖啡”、国际校企协同育人论坛等活动，构建“交换生管理—跨文化活动—竞赛考证—学生成长”闭环育人体系。

7月10日，胡靖姗以“繁杂学生工作提质创优”为主题作总结分享，为持续一月有余的系列专题学习画上圆满句号。她结合学院学工事务现状，分享两套精细化管理思路：一方面平衡工作边界，兼顾制度规范与人文关怀；另一方面搭建高效学生干部梯队，畅通层级沟通渠道。她还以学院“商商”“融融”特色育人IP为例，分享从日常工作中打造特色品牌的实践路径，鼓励辅导员在工作中积淀经验、实现专业成长。

每期专题分享后，现场研讨交流氛围热烈。辅导员结合自身带班、社团管理、专项工作等实际，就二课学分管控、心理危机处置、AI就业实训落地、交换生跨文化管理等共性难点交换思路，不少长期困扰一线的工作难题在思维碰撞中形成可行解决方案。

据悉，由国际商学院牵头，联合管理学院、经济学院、外国语学院、国际交流与合作处/港澳台事务办公室共同申报的“湾”有引力辅导员工作室已获批校级培育扶持项目。未来，工作室将以多方协同筑牢立德树人根基，常态化开展跨院交流与专题研讨，推动资源共享、互学互鉴，持续赋能辅导员队伍建设与学生成长成才服务，全面提升多学科融合背景下的学生工作整体育人实效。

文字录入：黄凤娟 国际商学院；编辑：许晗星